教您的學齡前孩子幾何學

by Cheryl Duksta　譯 古碧霞

雖然大多數的幾何學概念對學齡前的孩子來說，他們似乎還太小學不來，但他們還是可以理解簡單的幾何學概念，為日後學習更複雜的幾何觀念打下基礎。事實上，學齡前的孩子對於空間和形狀的學習活動反應熱烈，當大人營造出有利與互動學習的環境時，更是明顯。

隨時留意周遭環境


在孩子的世界隨處可見幾何觀念。當開車時，您先指出不同形狀的建築物、路標和車子，然後請孩子也指給你看。辨認不同的形狀可以成為十分有趣的遊戲。



您可以讓您的小朋友說出支撐的形狀，例如在一棟建築物中較大的形狀支撐著較小的形狀，增加這個遊戲的挑戰性。問問他╱她為什麼較大的形狀應該在較小的形狀下面。

如果你家裡有積木，您和您的小朋友可以一起建造不同結構的建築，看看它們站得穩不穩，那一種形狀是最好的支撐形狀。

動手做


學齡前的孩子最愛玩弄各種有趣的素材，像是顏料、刮鬍泡和沙子，把雙手弄得髒兮兮的。這些材料用在教小朋友認識形狀上，效果很好。

舉例來說，用一些刮鬍泡做一個形狀，然後讓你的孩子做一個一模一樣的。當他╱她在做的時候，形容一下這個形狀的邊，數一數有幾個角。

玩一個遊戲：您自創一種形狀，和您的孩子討論一下，然後邀請他╱她自己做一個一樣的形狀。你們以討論他╱她的形狀和您的形狀是相似呢（相同形狀，不同大小）或是一模一樣（相同形狀，相同大小）。


唱一首形狀的歌


學齡前的孩子喜歡無厘頭的活動，自編歌曲便是他們最喜歡的遊戲之一。坐車或洗澡的時候，採用他們喜歡的旋律來編歌詞。您小朋友應該都會唱像"小星星"或"兩隻老虎"這類兒歌。讓他╱她發揮想像力，編上與形狀有關的歌詞們，有時會意想不到樂趣。

建構形狀


大部份學齡前的孩子可以在他們的玩具櫃裡找到紙張、膠水和蠟筆。下一次您的小朋友坐一來準備創作作品的時候，剪一些不同形狀的紙張讓他╱她著色或黏貼。和他╱她討論要如何黏貼這些不同的形狀，三角形要在正方形裡嗎？如果把兩個三角形黏在一起，它們會成為什麼形狀呢？鼓勵您的小朋友組合出新的形狀，並協助他們辨識不同的形狀。

估量形狀的大小


當小朋友上學之後有個觀念會變得愈來愈重要，那就是不論多大多小，萬物皆有形狀。為了加強小朋友對各種形狀在大小上的差異認知，可以在陽台上用粉筆畫一些形狀。然後和您的小朋友輪流沿著不同的形狀走，計算每一個形狀走幾步－分別依大人的腳步和小朋友的腳步來計算。

保持趣味性


不管您採用何種活動，或是您自創形狀活動，記住，小朋友在執行一項他們覺得好玩，樂於參與的活動時，學習效果最佳。從不太難的部份開始，只要一開始，您的小朋友就會自然加入。記住，也要讓您的小朋友決定什麼時候該結束活動。



About the Author ：Cheryl Duksta earned a bachelor's degree in Elementary Education and a master's degree in Special Education. After teaching for seven years, Cheryl began freelance writing, editing, and indexing. She is the mother of a preschooler and resides in Texas, USA. She can be reached at duksta@austin.rr.com.  
　

感謝大大提供~~~參觀中!!!無心回覆!!