音樂讓您的孩子更聰明

by Jessica Samons
譯 古碧霞　

音樂是無處不在的，電視上、收音機裡、電影、辦公室、車子、運動場上的活動，到處到有音樂。音樂可以塑造，影響並且教育一個人，是一種不應該被忽視的強大工具。從孩子哇哇墜地的那一刻起，音樂就該成為他╱她生活的一部份，與他╱她的生活結合在一起。

近代的理論，包括Howard Gardner的多元智慧理論，均指出音樂智慧是一種獨特的智慧，雖然是一種獨立的智慧，但也對其他的智慧產生影響。研究報告顯示，花了八個月的時間學習鍵盤樂器的學齡前孩子，他╱她的空間智商增加了將近50%，而這個部份的成長對於複雜的數學學習活動來說有相檔大的助益。

父母讓孩子去接觸各種類型的音樂是很重要的。如果孩子在他人生的第一個十年裡隨時處在音樂的環境中，他的音樂能力將會因此增加。讓你的孩子聽聽古典樂、爵士樂、流行樂和不同文化的音樂。你們可以在車上、家裡、玩遊戲或小憩時聽音樂，把握各種可能的機會聆聽音樂。



音樂活動

音樂活動有助於孩子們在肢體協調、記憶力、速度調節、視覺和聽覺技巧上的訓練。以下是您可以和您的小朋友一起做的幾個有趣的活動。

做事時創造音樂

你可以自創歌詞搭配簡單的旋律來哼唱。例如，你可以採用 "Here we go round the mulberry bush" 的旋律配上下面的歌詞來唱：

我們這樣收玩具，收玩具，收玩具
我們這樣收玩具，把房間整理乾淨
您可以用同樣的旋律，換上其它的家事，像舖床單或擺碗筷。

創意舞蹈律動


配上音樂，律動活動就變得很容易。反正小朋友很少靜得下來，不如就讓他╱她將精力用在舞蹈表達自我上。鼓勵您的小朋友透過舞蹈動作表現出他╱她對聽到的音樂的感受。可以嚐試華爾姿、進行曲或讓他╱她創造自己的動作，您也可以隨著音樂動一動。

打擊樂團


用湯匙敲打木板，或利用罐子的蓋子當成鈸，製做簡易的樂器。您也可以將乾燥的豆子放進密封的塑膠碗或塑膠球中，搖一搖。你可以拍手和跺腳打拍子，用你們的樂團創造屬於自己的音樂。

選一種樂器

在接觸真正的樂器之前可以先從簡易的玩具樂器，像木琴和直笛開始玩起。學齡前的孩子喜歡演奏音樂，而且不怕錯。對於3-6歲的孩子來說，利用音樂課來學一種像鋼琴或小提琴這類樂器是理想的情況。您的孩可以起步晚些，而且仍然可以成功，但如果可能的話在學齡前階段就讓他們開始學樂器。



音樂的力量

音樂可以加強自我認同，表達感受，有助記憶力和重要思考能力的發展，提供表達自我的另一種管道，並且可以加強聽力。它是一個益於各種年紀，各類型學習者的強大學習工具。創造音樂可以提供多元感官刺激經驗的活動。小朋友從哼唱的歌曲，律動所搭配的音樂，或是被演奏的音樂中得到豐富的資訊，並且能夠保有這些資訊。所以打開音樂，好好享受吧！




About the Author ：Jessica Samons is a certified reading teacher who has worked with students of all ages from pre-school to middle school. She is familiar with Professor Howard Gardner's Theory of Multiple Intelligences through educational courses and classroom practice. She is currently teaching in West Palm Beach, Florida.

感謝大大提供~~~參觀中!!!